紐約時報學生評論競賽

紐約時報My List學生評論競賽邀請學生根據自己選擇的主題,創建一份由三到五件藝術或文化作品組成的清單。參賽者可以從建築、藝術、書籍、電影、音樂、播客、戲劇、電視節目等類別中進行選擇。
想要挑戰這項比賽?
紐約時報學生評論競賽

競賽訊息

13-19歲,來自世界各地的中學生
參賽資格
免費
參賽費用
2025年1月15日至2月12日
比賽時間
比賽結束2月後左右
得獎公佈時間

競賽細節

1. 參賽資格

競賽面向全球 13 至 19 歲的國中或高中學生(未就讀大學的高中研究生也可參賽)。在魁北克省就讀兩年制 CEGEP 一年級的學生也可參賽。如果學生與《紐約時報》員工有直接關係,或與這些員工住在同一家庭,則沒有資格參加本次比賽。

2. 主題類別

請學生將三至五部作品(無論是藝術作品、書籍、電影、電視節目或其他文化產品)組合在一起,並撰寫一篇 600 字以內的簡明扼要、論點充分的文章。每篇文章都應深入剖析這些作品為什麼會放在一起、它們帶來了什麼,以及誰會從體驗這些作品中受益。

3. 提交截止日期

所有參賽作品必須在太平洋時間 2025 年 2 月 12 日晚上 11:59 之前,使用《紐約時報》網站提供的提交表格提交。

4. 比賽獎項

獲獎者的作品將在The Learning Network上發表,向廣大讀者展示。入選作品的寫作技巧和文化見解也將得到認可。

提交須知

所有參賽作品必須在太平洋時間 2025 年 2 月 12 日晚上 11:59 之前,使用《紐約時報》網站提供的提交表格提交。

1. 如何參賽

參賽時,學生應:

  1. 選擇一個主題: 選擇一個主題或想法,將三至五部作品連結在一起。你的標題可以專注於類型、類別或特定屬性–例如 “四部非科幻迷也會喜歡的科幻電影 ”或 “提高工作效率的五個最佳播客”。
  2. 撰寫引人入勝的開頭: 用一個吸引人的鉤子作為清單的開頭,立即抓住讀者的注意力。提供一個簡短的介紹,說明你所選作品的重要性以及你的受眾是誰。
  3. 描述作品: 對清單中的每部作品進行簡短評論。解釋它們如何與你的主題連結,分享你的想法,並用證據支持你的觀點。注意讓那些可能沒有廣泛背景知識的讀者也能理解你的內容,並對他們產生吸引力。
  4. 寫作指南:
    • 除標題外,整篇文章不超過 600 字。
    • 確保在評論作品之前親身體驗過作品–無論是透過觀看、閱讀、參與演出或嘗試特定活動。
    • 提交的作品必須為原創,不得抄襲現有評論、文章或人工智慧生成的內容。

2. 可用資源

學習網絡提供有用的資源,引導參與者完成寫作過程,包括:

  • 逐步指南: 綜合指南,幫助您集思廣益、確定主題和完善清單。
  • 寫作提示: 一系列提示,幫助您啟動創意。
  • 與記者對話:學生可以與《紐約時報》的評論家進行交流,提出問題,以了解更多關於製作引人注目的文化清單的資訊。

競賽評審標準?

這份清單有一個明確的總體重點,在標題和引言中有所體現,並貫穿整篇文章。

清單包括三至五部經過深思熟慮選擇的作品,這些作品與主題有某種明顯的聯繫。

每部作品的評論既將作品與主題聯繫起來,也表達了作者與主題相關的想法和觀點。作品中的相關細節為觀點提供了佐證。

考慮到創意作品的目標受眾,這份清單是為不同階層的讀者所寫的。

清單具有強烈的聲音,能吸引讀者。它使用的語言、風格和語氣與其目的相符,語法、拼字和標點符號正確。

這份清單遵循了所有競賽指南,包括字數不超過 600 詞,並涉及《紐約時報》評論家評論過的一類創意作品。

與睿雅一起,踏上學術提升之旅!

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