《哥倫比亞大學大學生法律評論》高中論文競賽

《哥倫比亞大學大學生法律評論》高中論文競賽是為有興趣探索法律問題和磨練寫作技巧的高中生舉辦的寫作比賽。 這項一年一度的比賽為年輕學者提供了一個平台,讓他們接觸複雜的法律主題,表達自己的觀點,展現自己的分析能力。
想要挑戰這項比賽?
Columbia Undergraduate Law Review High School Essay Contest

競賽訊息

全球高中生(不包括應屆畢業生)
參賽資格
免費
參賽費用
2024年6月21日
提交截止日期
8月第一周
比賽結果及獲獎宣佈時間

競賽細節

1. 參賽資格
這項競賽面向全球所有高中在校生(不包括應屆畢業生)。

2. 競賽主題
Freedom of Speech and Social Media: The Battle Between Censorship and Misinformation 言論自由與社群媒體: 審查與錯誤訊息之爭

Freedom of speech, a principle embedded in the First Amendment of the US Constitution, is regarded as a pinnacle of American freedom. The First Amendment allows one to speak against the government without consequence and to engage in discushold throse wose. the current social media age, free speech frequently occurs on online platforms that are monitored by corporations such as Meta and X. An interesting case currently on the Supreme Court docket, Murthy v. An interesting case currently whther the Supreme Court pocket, Murthy v. An. of speech to reduce misinformation – an issue that would not have reached the docket 10 years ago. 言論自由是美國憲法第一修正案中的一項原則,被視為美國自由的頂峰。 第一修正案允許人們發表反對政府的言論而不承擔任何後果,也允許人們與持不同意見的人進行討論。 在當前的社群媒體時代,言論自由經常發生在由 Meta 和 X 等公司監控的網路平台上。 最高法院目前正在審理的一個有趣的案件–穆爾西訴密蘇裡州案–將分析社交媒體平台是否以及如何限制言論自由以減少錯誤信息,而這一問題在10 年前是不會出現在最高法院的待審案件中的。

2. 競賽命題
Given the importance of the First Amendment regarding the freedom of expression and the right to access information, do you believe that removing harmful ideas is an adequate way to combat misinformation on social media platform? with the value of suppressing speech that could lead to societal harm, such as COVID-19 medical misinformation or hate speech. Discuss in your response whether you think restricting speech, for any reason, ould be be . 案關於言論自由和獲取資訊權利的重要性,你是否認為刪除有害思想是打擊社群媒體平台和網路上錯誤訊息的適當方式? 你的文章應在言論自由原則與抑制可能導致社會危害的言論(如 COVID-19 醫療錯誤訊息或仇恨言論)的價值之間取得平衡。 在回答中討論你是否認為第一修正案應允許以任何理由限制言論。

3. 參賽要求

  • 您的回答必須至少參考一個法庭案例或法律文件。歡迎使用題目中提到的案例或法律。
  • 文章應不超過 1500 次,採用芝加哥引文格式。
  • 所有文章應以 PDF 檔案格式提交。
  • 每位參賽者只能提交一篇論文。

4. 比賽獲獎
比賽冠軍和亞軍將受邀參加由比賽方主辦的關於言論自由和社群媒體的演講活動。

往屆比賽得獎作品

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