對經濟學研究有興趣的學生
各級別
一對一或小組課(每班最多7名學生)
課程介紹
經濟學學科一直是美國大學非常重視的學科。 通過數據的對比可以發現,排名TOP30的美國大學,在經濟學領域也普遍是佼佼者。經濟學項目排名前列的大學有:
- 哈佛大學
- 麻省理工學院
- 普林斯頓大學
- 斯坦福大學
- 加州大學伯克利分校
經濟學原理是現代商科發展的理論基石,想要在大學學習商科的同學們,經濟學是很好的切入點。 現代金融學,會計學,市場學等等商科專業都是在上世紀中葉後漸漸從經濟學中獨立發展,自成學科。 掌握經濟學知識,對於日後學習商科,培養自己的商科思維,有著非常重要的作用。 而對於未來想選擇經濟學或其他商科專業作為大學專業的同學們來說,提前在高中期間就進行獨立的經濟學思考和研究,對於美本申請是非常有助力的。. 今年暑期,Aralia Academy邀請到以經濟學聞名的美國頂尖文理學院Trinity College經濟學教授,為渴望進行經濟學領域相關研究的同學們帶來:.
在本課程中,學生將使用大學水平的經濟理論和模型來分析當今具有重大意義的經濟問題。 教授將為學生提供撰寫經濟分析研究論文所需的模型和工具。 該研究項目旨在鼓勵學生整合他們獲得的經濟理論、現象、數據和政策知識,並將這些知識應用於研究塑造當今世界的主題。 學生將獲得分析工具,為如何最好地解決他們的研究論文中提出的經濟問題提出政策建議。
我們將關注的主題包括:
失業、就業,機器人會取代我們的工作嗎?
- 數據:衡量失業和就業
- 自動化:技術變革和就業轉移
金融危機——為什麼經濟會崩潰?
- 商業周期
- 房市泡沫
- 銀行、金融市場和政府政策
- 經濟如何從危機中復蘇?
比較經濟增長——為什麼有些國家富裕而有些國家貧窮?
- 數據:經濟增長
- “大分化”——西方的崛起
- 中國的崛起
課程目標
本課程的目標是幫助學生學習如何閱讀、批判性評估和進行經濟研究,特別強調實證證據。 學生將學習如何分析與經濟指標、失業、國民收入、財政和貨幣政策、衰退、通貨膨脹和促進經濟增長政策有關的經驗證據,以及來自美國以及其他工業化和發展中國家的應用。 學生將學習大學水平的經濟概念、理論和模型,以提高他們解決問題和批判性思維的能力。 在課程結束時,學生將完成一篇涉及原始經濟數據分析的大學水平研究論文。
學生將學習宏觀經濟學的介紹性概念。 宏觀經濟學側重於適用於整個經濟體系的原則。 本課程特別強調國民收入和價格水平決定的研究。 它還培養學生對經濟績效指標、金融部門、穩定政策、經濟增長和國際經濟學的熟悉程度。 學生將學習使用圖形、圖表和數據來分析、描述和解釋經濟概念。
主要目標是開發並建立學生對經濟學家使用的分析工具和方法的理解,並使用這些工具進行原創研究。 這將幫助學生在更深層次上解讀經濟新聞和經濟數據,同時也形成自己對經濟問題的看法。 該課程還將為想要繼續學習中級經濟學甚至更高層次的學生奠定堅實的基礎。
- 使用供需分析來預測企業和消費者將如何應對不斷變化的市場狀況
- 了解主要經濟指標:國內生產總值、失業率、通貨膨脹
- 用總供給和總需求模型來解釋經濟事件和經濟狀況的變化
- 了解促進經濟增長的政策
- 了解如何撰寫經濟學研究論文,以及如何有效地撰寫經濟學論文,
收获一份8到15页的原创研究论文 收穫教授的推薦信
課程詳細安排
課程材料:
- Microsoft Excel
- 額外材料將來自學術期刊、互聯網資源、
紙和老師提供的材料
課次 | 主要內容 |
1 | 如何撰寫經濟學研究論文 如何提出經濟學研究論文的主題,以及如何構建原創研究論文 |
2 | 如何撰寫經濟學研究論文 如何提出經濟學研究論文的主題,以及如何構建原創研究論文 |
3 | 失業、就業,機器人會取代我們的工作嗎? (第2部分) 技術變革和就業轉移 |
4 | 金融危機——為什麼經濟會崩潰? (第1部分) 商業周期和房地產泡沫 基本模型、概念和術語 平台數據分析:美聯儲、Statistica、Macrohistory |
5 | 金融危機——為什麼經濟會崩潰? (第2部分) 銀行、金融市場和政府政策 經濟如何從危機中復蘇? |
6 | 比較經濟增長——為什麼有些國家富裕而有些國家貧窮? (第1部分) 經濟增長的核算 基本模型、概念和術語 平台數據分析:美聯儲、Statistica、Macrohistory |
7 | 比較經濟增長——為什麼有些國家富裕而有些國家貧窮? (第2部分) “大分化”——西方的崛起 中國崛起。 |
8-12 | 與教授一對一授課 |
課程反饋
本課程旨在讓學生對經濟學的基本原理有基本的了解。 在中學學習的所有科目中,經濟學的基本原理是不可或缺的。 在本課程中,學生將把經濟學原理應用於日常場景。 老師將幫助學生進行經濟思考並做出合理的決定。
課時安排
美东时间6月14日 周一晚上8PM-10PM 北京时间6月15日 周二上午8AM-10AM 开课 7节小组课程,每节课2小时 5节一对一的论文研究课,每节课1小时 共19小时课程