適合學生
想要提升英語寫作能力的5-9年級學生
課程難度
入門級
課程規格
一對一或小組課（每班最多7名學生）
課程介紹
在本課程中，學生將能夠發展他們的分析性寫作技巧。 從分析作者的用詞選擇到組織文學段落，學生將提升創建有凝聚力的論點的能力，並用豐富的文本證據為其辯護。
課程目標
課程目標和成果
- 定義和應用各種文學術語
- 分析作者的特定詞選擇
- 識別可用於支持主張的豐富的文本證據
- 認識並執行分析段落的四個部分
- 組織和撰寫一系列有凝聚力和有效的文學段落
課程安排
課程材料:
- “The Pedestrian” by Ray Bradbury
- “The Veldt” by Ray Bradbury
- “The Story of an Hour” by Kate Chopin
- “The Necklace” by Guy de Maupassant
- “The Possibility of Evil” by Shirley Jackso
| 課次 | 主要內容 |
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| 7 | 逆向設計練習：識別證據並創建斷言 |
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課程反饋
本課程旨在讓學生對經濟學的基本原理有基本的了解。 在中學學習的所有科目中，經濟學的基本原理是不可或缺的。 在本課程中，學生將把經濟學原理應用於日常場景。 老師將幫助學生進行經濟思考並做出合理的決定。
課時安排
每週1個課時，每個課時90分鐘，共計10個課時
