AP Seminar(AP研討會)對於有興趣學習如何做研究的學生來說，是一門很棒的課程。
AP研討會介紹
AP研討會是獲得AP Capstone文憑和AP研討會與研究證書(AP Seminar & Research Certificate)的入門課程。在為期一年的AP研討會課程中，學生將通過綜合來自不同來源的信息、發展有說服力的論點以及在獨立和團隊環境中設計和提供口頭和視覺演示，來學習調查現實世界的問題。 AP研討會的最終目標是讓學生具備信息分析和評估技能，以及令人信服的、基於證據的論證創建能力。
AP 研討會可以作為一門獨立課程，也可以作為其他AP課程系列的一部分。如果學生有興趣在研究中獲得基礎知識和實踐，他們可以在不用上先決課程的情況下註冊AP研討會課。另一種選擇是將AP研討會作為AP Capstone文憑和AP研討會和研究證書的開始。
為了獲得AP Capstone文憑，學生必須完成AP研討會、AP 研究並參加4門AP考試，所有成績均達到3分或更高；
要獲得AP研討會和研究證書，學生只需完成AP研討會和AP研究。
AP研討會如何評分
AP 研討會課程是獨一無二的，因為學生需要通過兩項貫穿課程的表現任務和一項課程結束的考試進行評估。所有評估都用於計算最終的AP分數（分數1到5）。
團隊項目和演示 — 20%
基於個人研究的論文和演講 – 35%
課程結束考試（2 小時）— 45%
任務 1：團隊項目和演示（約1-2個月）
學生將以3到5人為一組進行工作，以識別、調查和分析學術或現實世界中的問題。之後，小組將共同製定一個8分鐘的演示文稿，為他們提出的解決方案提出令人信服的論據或決議，然後根據教師提出的問題對他們的論點進行口頭辯護。
學生將獨立撰寫一份1,200字的研究報告，以調查他們指定的關於團隊研究問題主題的方法和觀點。學生必須在個人報告中向小組展示他們的發現和分析。
任務 2：基於個人研究的論文和演講（約1個月）
對於這項任務，學生將使用College Board的材料來展現自己個人的觀點。使用那些提供的材料，學生將找到它們之間的聯繫以及可能的探究領域。然後，他們將撰寫自己的研究問題，分析數據和信息以提出論點。學生必須將所提供的至少一種材料作為他們回答的一部分。
完成2,000字的書面辯論後，學生將進行演講，然後進行口頭答辯。
任務 3：課程結束考試
在期末考試中，學生將回答3道簡短問題和1道作文題。對於 3 個簡短的問題，College Board將提供一個來源，學生必須確定作者的主要論點、想法或論文，然後解釋他/她的推理思路並評估證據的有效性。對於論文問題，學生將使用所提供的四個來源中的至少兩個來建立自己的論點。
為什麼要參加AP研討會？
客觀地說，從過去3年AP研討會的分數分佈來看，大約81%的學生通過了AP研討會考試（3分及以上）。許多學生反饋說，與其他AP考試相比，AP Seminar幫助了他們學習對大學生活至關重要的技能和概念，而不是教新知識和測試理解。
1. AP 研討會讓你為研究做好準備，這是大學裡的一項關鍵技能
儘管AP研討會的3分或更高的分數不會授予大學學分，但該課程本身是進入大學水平課程的絕佳起點。 AP研討會課程要求學生進行大量閱讀、寫作、分析、論證和研究。這些技能是大學學習的核心，特別是如果你決定攻讀需要類似技能的專業。
許多高中生進入大學時不知道如何進行深入研究；因此，他們通常會感到困擾，無法在他們的第一個研究項目中表現出色。參加本課程可以讓學生快速熟悉大學課程，並更加熟悉大學教授提供的研究方法。
2. 獲得大學申請的認可
完成AP Seminar的學生可以繼續學習AP Research，這為學生選擇感興趣的研究課題提供了更大的獨立性和自由度。完成兩門課程後，你將能夠獲得大學理事會頒發的證書。這些證書可以放在你的大學申請中，突出你在獨立和小組環境中進行深入研究的獨特優勢和知識。你也可以通過與未來大學專業相關的研究論文將自己與其他申請者區分開來，表明你對該主題的熱情以及你對提高知識的承諾。
