纽约时报学生评论竞赛

纽约时报My List学生评论竞赛邀请学生根据自己选择的主题,创建一份由三到五件艺术或文化作品组成的清单。参赛者可以从建筑、艺术、书籍、电影、音乐、播客、戏剧、电视节目等类别中进行选择。
想要挑战这项比赛?
纽约时报学生评论竞赛

竞赛信息

13-19岁,来自世界各地的中学生
参赛资格
免费
参赛费用
2025年1月15日至2月12日
比赛时间
比赛结束2月后左右
获奖公布时间

竞赛细节

1. 参赛资格

竞赛面向全球 13 至 19 岁的初中或高中学生(未就读大学的高中研究生也可参赛)。在魁北克省就读两年制 CEGEP 一年级的学生也可参赛。如果学生与《纽约时报》员工有直接关系,或与这些员工住在同一家庭,则没有资格参加本次比赛。

2. 主题类别

要求学生将三至五部作品(无论是艺术作品、书籍、电影、电视节目还是其他文化产品)组合在一起,并撰写一篇 600 词以内的简明扼要、论据充分的文章。每篇文章都应深入剖析这些作品为什么会放在一起、它们带来了什么,以及谁会从体验这些作品中受益。

3. 提交截止日期

所有参赛作品必须在太平洋时间 2025 年 2 月 12 日晚上 11:59 之前,使用《纽约时报》网站提供的提交表格提交。

4. 比赛奖项

获奖者的作品将在The Learning Network上发表,向广大读者展示。入选作品的写作技巧和文化见解也将得到认可。

提交须知

所有参赛作品必须在太平洋时间 2025 年 2 月 12 日晚上 11:59 之前,使用《纽约时报》网站提供的提交表格提交。

1. 如何参赛

参赛时,学生应该:

  1. 选择一个主题: 选择一个主题或想法,将三至五部作品联系在一起。你的标题可以侧重于流派、类别或特定属性–例如 “四部非科幻迷也会喜欢的科幻电影 ”或 “提高工作效率的五个最佳播客”。
  2. 撰写引人入胜的开头: 用一个吸引人的钩子作为列表的开头,立即抓住读者的注意力。提供一个简短的介绍,说明你所选作品的重要性以及你的受众是谁。
  3. 描述作品: 对清单中的每部作品进行简短评论。解释它们如何与你的主题相联系,分享你的想法,并用证据支持你的观点。注意让那些可能没有广泛背景知识的读者也能理解你的内容,并对他们产生吸引力。
  4. 写作指南:
    • 除标题外,整篇文章不超过 600 词。
    • 确保在评论作品之前亲身体验过作品–无论是通过观看、阅读、参加演出还是尝试特定活动。
    • 提交的作品必须为原创,不得抄袭现有评论、文章或人工智能生成的内容。

2. 可用资源

学习网络提供有用的资源,指导参与者完成写作过程,包括:

  • 分步指南: 综合指南,帮助您集思广益、确定主题和完善清单。
  • 写作提示: 一系列提示,帮助您启动创意。
  • 与记者对话:学生可以与《纽约时报》的评论家进行交流,提出问题,了解更多关于制作引人注目的文化清单的信息。

竞赛评审标准?

这份清单有一个明确的总体重点,在标题和引言中有所体现,并贯穿整篇文章。

清单包括三至五部经过深思熟虑选择的作品,这些作品与主题有某种明显的联系。

每部作品的评注既将作品与主题联系起来,又表达了作者与主题相关的想法和观点。作品中的相关细节为观点提供了佐证。

考虑到创意作品的目标受众,这份清单是为不同阶层的读者编写的。

清单具有强烈的声音,能吸引读者。它使用的语言、风格和语气与其目的相符,语法、拼写和标点符号正确。

这份清单遵循了所有竞赛指南,包括字数不超过 600 词,并涉及《纽约时报》评论家评论过的一类创意作品。

与睿雅一起,踏上学术提升之旅!

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