课程介绍
本课程围绕Scholastic写作竞赛设立，适合8-12年级的想要学习如何将他们的书面英语塑造成有效的、可发表的创意作品的学生。
本课程适合13-18岁，想要学习如何将他们的书面英语塑造成有效和可出版的创意作品的学生。 课程将展示一系列工具，以学习有控制、有目的的写作的细微差别，包括比喻语言、有效的结构以及他们将应用于作品的特定形式。 学生将在计划和撰写自己的作品时直接使用文学和媒体文本。 通过严格的计划、写作、课堂讨论、改进的过程，学生将完善他们在阅读、写作、口语和听力方面的技能。除了Scholastic写作竞赛，老师也会鼓励学生寻找自己感兴趣的比赛和出版社，以获得更多的提交和出版机会。
授课导师：纽约时报/海洋意识等多种写作竞赛获奖老师，Scholastic全国金奖指导老师和评审，创意写作与出版专家，文理学院学术教授。
- 分析和阅读技巧—学生将阅读和分析专业出版的作品，以学习技巧以发展自己作为作家的声音，并发现新鲜、富有想象力和可发表的主题/内容
- 写作技巧—学生将学习如何使用新的形式并将语言制作成有意义的文本，他们将开发非小说、小说和诗歌写作的多方面组合写作技能
- 口语/表达技巧—学生将向全班同学展示他们的想法，以简洁的方式传播信息，并在研讨会期间提供/接受反馈
Scholastic写作竞赛6月班：8次组课，每次2小时，共16小时课程。
取决于学生提交作品的地区。请注意，比赛将于 9 月 1 日开始，届时学生可以确定其特定地区的截止日期。
课程重点学习内容
- 《纽约时报》和其他在线媒体
- 所有比赛的往届获奖作品
- 一系列已发表的诗歌和短篇小说作品
反馈形式
每堂课后，学生和家长都会收到有关学生课堂参与情况的简短反馈。 内容包括课程内容介绍、作业和学生学习情况。 作业将收到来自老师和同伴的持续和广泛的文本反馈。
