国际文凭International Baccalaureate (IB)课程作为一种广受认可的高中学术体系，为学生们提供了一种深入、综合的学习经历。在这个知识丰富的课程海洋中，同学们需要面对众多学科的选择。今天我们为大家带来了一些选择课程上的思路建议，希望给大家一些启发、做出最适合自己的选择！
首先，在我们展开分析之前，我们先来看下大学学分对IB课程和成绩的要求。与AP课程类似，同学们也可以从 IB 课程中获得学分，但学分的多少也各不相同。有些大学只为持有完整 IB 文凭的学生授予大学学分，而有些大学可能会为个别考试授予学分。
1. 文凭课程（Diploma Programme/DP）
文凭课程（Diploma Programme，以下简称DP）包括6个学科组和 DP 核心的三个要素：知识理论 (ToK)、扩展论文和创意、活动、服务 (CAS)。
在选课之前，我们推荐同学们了解哪些科目的选择符合自己的学术兴趣，能够帮助自己实现长远的学业和职业发展规划。
同学们可以多多与自己学校的升学顾问老师交流沟通，他们知道不同国家的大学会看重哪些科目，以及学生应该选修哪些标准水平（SL）和高等水平（HL）课程的组合才有资格进入自己感兴趣的大学。
除此之外，了解你想要申请的大学的入学要求也是非常有必要的。
标准水平（SL）和高等水平（HL）课程在范围上有所不同，但根据相同的等级描述进行衡量，学生应在高级水平课程中展示更多的知识、理解和技能。
如果想要获取IB文凭，每个学生至少选修3门（但不超过4门）高等水平科目，其余可以是标准水平科目。
IB官方网站给出了一些科目组合的示例，供大家参考。
2.Middle Years Programme
International Baccalaureate Middle Years Programme，简称 IB MYP，是为 11-16 岁的中学生开设的一项为期五年的严格课程。根据与学校的合作情况，学生可以参加缩略版的 MYP 课程，如两年、三年或四年制的课程。该计划的使命是为学生提供具有挑战性的课程，让他们接触国际教育，为进入现实世界做好准备。该计划使学生能够从地方、国家和国际等多个层面理解问题和观点。通过 参加 the International Baccalaureate IB MYP 课程，学生能够：
- 树立自主学习的信心
- 在实践中学习，将课堂与更广阔的世界联系起来
- 在关键学术技能方面优于不参加IB课程的学生
- 在IB考试中始终取得更大的成功
- 在积极的学校文化氛围中茁壮成长
- 培养对全球挑战的理解和作为负责任公民的承诺
MYP 课程要求授权学校为每个学科组提供至少 50 个小时的授课时间。对于提供四年制或五年制课程的授权学校而言，学生可以选修八个学科组中六个学科组的IB课程，这些课程是根据每个学生的个人需求量身定制的。
除主要课程外，学生还需参加 至少 一个跨学科单位 （至少涉及两个科目）。 跨学科学习单元的目的是鼓励学生在不同的知识领域之间建立联系，从而理解复杂的问题和观点，增强学生解决全球性问题的能力。
除主要课程和跨学科单元外，学生还必须参加 MYP 项目。
- 在第3或第4学年完成该计划的学生必须独立或以小组形式完成一个社区服务项目
- 在第 5 年完成该课程的学生需要完成一个个人项目，以测试学生独立工作的能力
对于MYP 项目，学生可以自由选择他们想要学习的内容，通过确定与所选主题相关的现有知识和新知识来完成项目。在构思阶段之后，学生将为项目准备建议书和适当的文件。最终的成果是一个产品或项目，反映了他们在学习和项目成果方面的发展。
