CẬP NHẬT MỚI NHẤT ▪️ THÔNG TIN CUỘC THI

Học sinh Aralia nhận được 55 giải thưởng từ Cuộc Thi Viết Luận John Locke!

Cuộc Thi Viết Luận John Locke (John Locke Essay Competition)

Cuộc thi viết luận của Viện John Locke được tổ chức bởi Viện John Locke, một tổ chức giáo dục độc lập có trụ sở tại Oxford, Vương quốc Anh. Các giáo sư tại đây đến từ các trường đại học nổi tiếng như Oxford, Princeton, Brown và Đại học Buckingham.
Bạn có đang quan tâm đến cuộc thi?
Blog Posters 2

Tổng quan về cuộc thi

Từ 18 tuổi trở xuống tính đến ngày 30 tháng 6 năm 2025
Điều kiện tham gia
Miễn phí
Phí dự thi
Ngày 30 tháng 6 năm 2025
Hạn nộp bài
Ngày 21 tháng 7 năm 2025
Hạn chót nộp bài dự thi muộn
Ngày 31 tháng 7 năm 2025
Thông báo về các tác giả được chọn lọc
Ngày 4 tháng 10 năm 2025
Hội nghị học thuật và tiệc trao giải

Chi tiết về cuộc thi

1. Điều kiện

Học sinh từ mọi quốc gia và trường học đều có thể tham gia. Có hai cấp độ của cuộc thi, một cấp độ dành cho học sinh trung học từ 15 đến 18 tuổi và một cấp độ dành cho học sinh trung học cơ sở, tập trung vào học sinh từ 14 tuổi trở xuống.

2. Các thể loại chủ đề

Có bảy đề tài chính (trừ Danh mục Junior): Triết học, Chính trị, Kinh tế, Lịch sử, Tâm lý học, Thần học và Luật. Mỗi bài luận chỉ trình bày về một câu hỏi trong chủ đề đã chọn, bài luận không quá 2000 từ (không tính sơ đồ, bảng dữ liệu, chú thích, tài liệu tham khảo và quyền tác giả).

3. Kết quả

Các bài luận được chọn sẽ được thông báo vào ngày 31 tháng 7 và nhận được lời mời đến Oxford để tham dự hội nghị học thuật và tiệc tối trao giải vào tháng 10, nơi những người chiến thắng giải thưởng sẽ được công bố. Bữa tối này không bắt buộc phải tham gia.

4. Giải thưởng

Những người chiến thắng ở các danh mục đề tài và hạng mục Junior sẽ nhận được học bổng trị giá $2000 cho chi phí tham dự bất kỳ chương trình nào của Viện John Locke và các bài luận sẽ được công bố trên trang web của Viện. Chủ nhân của bài luận hay nhất sẽ được trao Học bổng danh dự John Locke Institute Junior, đi kèm với học bổng trị giá $10.000 để tham dự các chương trình học mùa hè hoặc các khóa học gap-year của chúng tôi.

Cách giành chiến thắng trong cuộc thi viết luận John Locke?

Dành thời gian để hiểu yêu cầu của bài luận và mục đích của nó. Học sinh có thể tiếp cận câu hỏi theo nhiều cách, nhưng phải luôn liên hệ đến triết lý của John Locke.

Khi bạn đã quyết định lập trường của mình về câu hỏi, điều quan trọng là phải trình bày lập luận của mình bằng lý lẽ hợp lý và bằng chứng đanh thép từ các nguồn đáng tin cậy. Các nguồn có thể sử dụng bao gồm các tạp chí học thuật, sách và bài báo khoa học, để thu thập thông tin có liên quan và phát triển lập luận có căn cứ.

Ngoài việc đưa ra lý luận và bằng chứng hỗ trợ cho lập luận của mình, học sinh cũng có thể xem xét các quan điểm thay thế để chứng tỏ rằng mình có khả năng tư duy phản biện tốt – cụ thể là điểm mạnh và điểm yếu của các quan điểm khác nhau.

Câu hỏi cuộc thi

1. Triết học

Q1. What moral obligations do we owe to living persons that we do not owe to future persons? What are the implications of your answer for policy-making? (Những nghĩa vụ đạo đức nào đối với người đang sống mà không cần thực hiện với thế hệ tương lai? Câu trả lời này mang lại hàm ý gì cho việc hoạch định chính sách?)

Q2. Should we treat non-human animals well because they have rights, interests, neither, or both? (Chúng ta có nên đối xử tốt với động vật không phải con người vì chúng có quyền lợi, có lợi ích, không vì cả hai, hay vì cả hai lý do?)

Q3. “When civilians are the main target, there’s no need to consider the cause. That’s terrorism; it’s evil.” Is this correct? (“Khi thường dân trở thành mục tiêu chính, không cần bàn đến nguyên nhân. Đó là khủng bố; đó là điều ác.” Nhận định này có đúng không?)

2. Chính trị

Q1. Should politicians ever be punished for lying? ( Liệu các chính trị gia có bao giờ nên bị trừng phạt vì nói dối?)​

Q2. David Hume celebrated the wisdom of “unlettered men”. In a democracy, do the votes of the unlettered tend to protect a country against the bad ideas of the lettered or do the votes of the lettered tend to protect a country against the bad ideas of the unlettered? (David Hume từng ca ngợi trí tuệ của “những người không có học thức”. Trong một nền dân chủ, liệu phiếu bầu của người vô học có xu hướng bảo vệ quốc gia trước ý tưởng xấu của người có học, hay ngược lại, phiếu bầu của người có học mới là lá chắn chống lại ý tưởng xấu của người vô học?)​

Q3. Diversity is fashionable, but is it valuable? (Đa dạng đang là xu hướng thời thượng, nhưng liệu nó có thực sự giá trị?)

3. Kinh tế

Q1. What kinds of behaviour are engendered by the hope of profit? Is such behaviour better or worse, on balance, than the behaviour we should expect if all enterprises were owned by charities or governments? (Những loại hành vi nào được thúc đẩy bởi kỳ vọng lợi nhuận? Xét tổng thể, những hành vi này tốt hơn hay tệ hơn so với hành vi chúng ta kỳ vọng nếu tất cả doanh nghiệp thuộc sở hữu của tổ chức từ thiện hoặc chính phủ?)
Q2. What will be the effect on socio-economic mobility of the UK government’s plan to impose value added tax on school fees? (Kế hoạch áp thuế giá trị gia tăng (VAT) lên học phí của chính phủ Anh sẽ tác động thế nào đến khả năng vươn lên về kinh tế-xã hội của người dân?)
Q3. Should Oxford lower its admissions standards for the sons and daughters of generous benefactors? (Liệu Đại học Oxford có nên hạ tiêu chuẩn tuyển sinh cho con cái của các nhà hảo tâm hào phóng không?)

4. Lịch sử

Q1. According to Bertrand Russell, “Hitler is an outcome of Rousseau; Roosevelt and Churchill of Locke.” To what extent was he correct? (Theo Bertrand Russell, ‘Hitler là hệ quả của Rousseau; Roosevelt và Churchill là hệ quả của Locke.’ Ông ấy đúng đến mức nào?)
Q2. Should anyone be ashamed of their nation’s history? Should anyone be proud of it? (Liệu có ai nên cảm thấy xấu hổ về lịch sử dân tộc mình không? Liệu có ai nên tự hào về nó không?)
Q3. Which figure in history did most to enlarge human freedom? (Nhân vật lịch sử nào đã đóng góp nhiều nhất để mở rộng tự do cho nhân loại?)

5. Tâm lý học

Q1. Is objectivity all in the mind? (Tính khách quan có phải hoàn toàn là sản phẩm của tâm trí không?)
Q2. Eleanor Roosevelt declared, “No one can make you feel inferior without your consent.” Is she right? (Eleanor Roosevelt tuyên bố: “Không ai có thể khiến bạn cảm thấy thấp kém nếu không có sự đồng ý của bạn.” Tuyên bố của bà ấy có đúng không?)
Q3. What is self-deceit? (Thế nào là tự dối lòng?)

6. Thần học

Q1. Is atheism implausible? (Vô thần có phải là điều khó tin không?)
Q2. Why would the creator of a trillion galaxies become angry if you have sex with your boyfriend or eat bacon for breakfast? (Tại sao đấng sáng tạo ra hàng nghìn tỷ thiên hà lại tức giận nếu bạn quan hệ với bạn trai hoặc ăn thịt xông khói vào bữa sáng?)
Q3. Why pray? (Tại sao phải cầu nguyện?)

7. Luật pháp

Q1. What injury should one person be permitted to inflict on another in the defence of private property? (Một người nên được phép gây ra tổn hại gì cho người khác khi bảo vệ tài sản cá nhân?)
Q2. “Use every man after his desert, and who should ’scape whipping?” Should the law treat offenders better than they deserve? (“Đối xử với mỗi người theo đúng những gì họ đáng nhận, thì ai sẽ thoát khỏi hình phạt?’ Liệu pháp luật có nên đối xử với phạm nhân tốt hơn mức họ đáng nhận không?)
Q3. Is Vladimir Putin a war criminal? (Vladimir Putin có phải tội phạm chiến tranh?)

8. Giải thưởng Junior

Q1. Your citizenship at birth was chosen for you. Which citizenship would you have chosen? (Quốc tịch của bạn khi sinh ra đã được chọn sẵn. Nếu được chọn, bạn sẽ chọn quốc tịch nào?)
Q2. Do you benefit more from your own freedom of speech or from other people’s? (Bạn hưởng lợi nhiều hơn từ quyền tự do ngôn luận của chính mình hay từ quyền tự do ngôn luận của người khác?)
Q3. Who is more powerful – Donald Trump or Elon Musk? (Ai là người quyền lực hơn – Tổng thống Trump hay Tỉ phú Elon Musk?)
Q4. Since 1920, twenty-one presidents and prime ministers from nine countries have been graduates of Philosophy, Politics & Economics (PPE) at Oxford. Would it have been better if they had studied history? (Kể từ năm 1920, hai mốt tổng thống và thủ tướng từ chín quốc gia đã tốt nghiệp ngành Triết học, Chính trị & Kinh tế (PPE) tại Oxford. Liệu có tốt hơn không nếu họ học lịch sử?)
Q5. What is your fair share of what someone else has earned? (Phần bạn đáng được hưởng trong những gì người khác kiếm được là bao nhiêu?)​​​
Q6. Why do you continue to use your smartphone more than is good for you? (Tại sao bạn vẫn tiếp tục sử dụng điện thoại thông minh nhiều hơn mức có lợi cho bản thân?)
Q7. Why do people become more boring as they grow up and grow older? (Tại sao con người trở nên nhàm chán hơn khi lớn lên và già đi?)

Các bài luận chiến thắng trước đây

Chi tiết nộp bài

Tất cả bài dự thi phải được nộp trước 11:59 tối theo giờ BST vào thời hạn nộp bài: Chủ Nhật, ngày 30 tháng 6 năm 2024.

1. Giới hạn số từ

2000 từ (không tính sơ đồ, bảng dữ liệu, chú thích cuối trang, tài liệu tham khảo hoặc quyền tác giả)

2. Định dạng tên tệp

FirstName-LastName-Category-QuestionNumber.pdf

3. Academic Reference

Mỗi ứng viên sẽ cần cung cấp địa chỉ email của một người tham chiếu học thuật, người quen thuộc với công việc viết học thuật của ứng viên. Đây nên là giáo viên tại trường, nếu có thể, hoặc một người lớn có trách nhiệm khác không phải là người thân của ứng viên. Viện John Locke sẽ gửi email tới các người tham chiếu để xác minh rằng các bài luận đã nộp thực sự là công trình gốc của ứng viên.

Tham gia khóa luyện thi ngay!

Scroll to Top