Đối tượng hướng đến
Học viên từ lớp 5-7 hoặc 7-9 muốn cải thiện kỹ năng viết và phân tích học thuật.
Trình độ
Người mới bắt đầu
Hình thức lớp học
Học 1 kèm 1 hoặc nhóm nhỏ (Tối đa 7 học viên/lớp)
Giới thiệu khóa học
Trong khóa học này, học viên sẽ phát triển kỹ năng viết phân tích. Từ việc “giải mã” cách lựa chọn từ ngữ của tác giả đến việc sắp xếp một đoạn văn phân tích văn học, học viên sẽ củng cố khả năng xây dựng một luận điểm mạch lạc và bảo vệ luận điểm đó bằng các bằng chứng văn bản phong phú.
Kết quả đạt được
Sau khi hoàn thành khóa học, học viên dự kiến sẽ đạt được các mục tiêu sau:
- Định nghĩa và áp dụng được nhiều thuật ngữ văn học khác nhau
- “Giải mã” và phân tích cách lựa chọn từ ngữ của tác giả
- Xác định được các bằng chứng văn bản phong phú có thể dùng để hỗ trợ một lập luận
- Nhận biết và thực hiện được bốn phần của một đoạn văn phân tích
- Sắp xếp và viết được một chuỗi các đoạn văn phân tích văn học mạch lạc và hiệu quả
Nội dung khóa học
Tài liệu:
- “The Pedestrian” by Ray Bradbury
- “The Veldt” by Ray Bradbury
- “The Story of an Hour” by Kate Chopin
- “The Necklace” by Guy de Maupassant
- “The Possibility of Evil” by Shirley Jackso
| Bài học | Nội dung học |
| 1 |
|
| 2 |
|
| 3 |
|
| 4 |
|
| 5 |
|
| 6 |
|
| 7 | Bài tập thiết kế ngược: Xác định bằng chứng và tạo lập luận |
| 8 |
|
| 9 |
|
Phản hồi
Học sinh và phụ huynh sẽ nhận được phản hồi và góp ý ngắn sau mỗi buổi học về sự tham gia của học sinh trong lớp học. Học sinh cũng sẽ nhận được phản hồi về các bài tập được chấm điểm qua email.
Lịch trình
10 giờ học, mỗi buổi 90 phút.
